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教育部:小学一二年级不进行纸笔考试,不得按照考试结果给学生分班

2021-08-30 来源:中工网
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  据教育部官网消息,30日上午,教育部召开资讯发布会,先容秋季学期中小学教育教学工作及“双减”“五项管理”督导有关情况。

  7月24日,中办、国办公布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,“双减”政策出台后的第一个新的学期,落实中办、国办的重要文件,教育部将有哪些新的要求?学校又将会发生哪些新的变化?在资讯发布会上,教育部相关负责人对这些问题进行了解答。

  规范考试管理工作:小学一二年级不进行纸笔考试

  会上,教育部相关负责人先容,教育部今天(30日)将发出《关于加强义务教育学校考试管理的通知》(以下简称《通知》)。《通知》明确小学一二年级不进行纸笔考试,其他年级由学校每学期进行一次期末考试。初中年级从不同学科实际出发,可适当安排一次期中考试。《通知》特别强调,不得按照考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”,期中期末考试成绩不得与升学挂钩。

  推进课后服务全面覆盖,教师可弹性上下班

  今年6月,教育部发出进一步做好课后服务工作的通知。新学期课后服务工作要实现校校开展全覆盖、保障时间“5+2”、丰富内容上水平、吸引学生广参与。课后服务,既要为学习有困难的学生答疑辅导、引导完成作业,又要开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。可统筹安排教师实行“弹性上下班”,对参加课后服务的教师给予相应的补助。课后服务也可以聘任退休教师、具有资质的社会专业人士或志愿者参与,并充分利用好少年宫、青少年活动中心等社会资源。同时,教育部相关负责人在会上强调,义务教育学校不得利用课后服务时间讲新课。

  严禁给家长布置作业,杜绝重复性、惩罚性作业

  教育部基础教育司司长吕玉刚在会上先容,各校严格实行作业管理规定,严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业,杜绝重复性、惩罚性作业,不得要求学生自批自改作业。各地各校要通过家长会、家长学校、家长委员会、学校开放日和给家长的一封信等多种方式,向广大家长深入宣传中央“双减”政策要求,详细先容本地本校贯彻落实的工作方案和具体举措,密切与家长的沟通交流,主动争取家长理解、支撑学校做好“双减”有关工作。

  “五项管理”规定要求正在逐步落地

  今年1到4月份,教育部先后印发五个专门通知,对中小学学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理作出规定。在资讯发布会上,教育部教育督导局一级巡视员胡延品先容了“五项管理”督导情况。从实地督查看,“五项管理”规定要求正在逐步落地,也取得了阶段性的成效。

  手机管理方面,97%的学生表示学校对学生带手机入校园进行了管理。在校期间,学生的手机基本上做到了有效管控。

  睡眠管理方面,一些地区通过制定睡眠管理计划,签订责任书等方式,形成家校共管合力,基本保证了学生的睡眠时间。

  读物管理方面,93%的学生表示学校建立了课外读物遴选审核制度,基本堵住了问题读物入校的通道。

  作业管理方面,学校和教师更重视作业质量,设计差异化作业,在“控量”的同时力求“增效”。

  体质管理方面,多数学校能够按照规定开足开齐体育与健康课程,建立了比较完善的体质健康抽测和复查制度。

  但是问卷调查也显示,仍有38%的中小学生就寝时间晚于规定要求,67%的中小学生睡眠时间不达标,17%的中小学生书面作业总量超标。38%的学校未落实“每学期视力筛查不少于2次”要求,22%的中小学生反映体育与健康课程开设时数不达标。体育课时被挤占问题突出,初三、高三年级尤为严重。

  据先容,下一步将对问题进行梳理,形成分省问题清单,以国务院教育督导委员会办公室名义正式反馈各省,视整改情况适时开展“回头看”。同时,组织中小学校责任督学定期开展督导,并将“五项管理”落实情况列为省级人民政府履行教育职责评价的考评内容。

  (编辑:邓佩莹)

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